Appearance
question:изложи кратко о чем песня Рюмка водки на столе Ночь по улицам пошла Звёздной поступью цариц Слов и чисел простота У небесного моста Раскидала перья птиц Не забудутся никем Праздник губ, обид и глаз Забери меня в свой плен Эту линию колен Целовать в последний раз Только рюмка водки на столе Ветер плачет за окном Тихо болью отзываются во мне Этой молодой луны крики Не легко тебя отдать Парусам ветров и птиц Может даже не понять Может даже не узнать Среди тысяч женских лиц Пусть глаза мои молчат Молча смотрят на луну Если кто поймает взгляд Поторопится назад Сам не знаю, почему
answer:Песня "Рюмка водки на столе" описывает ночь, когда наступает праздник и наступает время столкновения и смешения разных эмоций. Герой песни хочет, чтобы его забрали в плен, чтобы он мог целовать и быть рядом с тем, кого любит. Однако, он чувствует боль и грусть, которые отзываются в его душе, хотя при этом на столе стоит рюмка водки и за окном плачет ветер. Он понимает, что не хочет терять свою любовь, но боится быть непонятым и неузнанным среди других женщин. Его глаза молчат и смотрят на луну, и он сам не знает, почему так сложилось.
question:перефразируй Лепс известен особым, «рычащим» тембром голоса. Свой стиль он определяет как «эстрадную песню с элементами рока». По его словам, у него были и шансонные песни, но сегодня ему это «неинтересно»[5]. Григорий Лепс является также автором и соавтором многих своих песен:
answer:Лепсу свойственен уникальный, «рычащий» тембр голоса. Он определяет свой стиль как комбинацию эстрадной музыки с роком. Хотя у него были и шансонные песни, сейчас это не вызывает у него интереса. Григорий Лепс также является автором и соавтором многих своих песен.
question:В процесі виробництва людина взаємодіє з певними засобами виробництва і створює конкретні матеріальні блага. Отже останні є продуктами праці, тобто споживною вартістю, речовиною природи, пристосованою людиною за допомогою знарядь праці до своїх потреб. Матеріальний результат праці у більшості випадків виступає у формі конкретного продукту – продукції (виробу). Упродовж певного часу продукція, що виготовляється перебуває на різних стадіях технологічного процесу і з огляду на це називається незавершеним виробництвом, напівфабрикатом чи готовим для споживання продуктом (виробом). Загальновідомо, що продукти праці є придатними для різних сфер (способів) використання у народному господарстві. Зокрема зерно може слугувати сировиною для виробництва борошна або виготовлення пива та горілки, використовуватись як корм для худоби чи насіння для його відтворення. Продукт праці, що існує у готовій для споживання формі, може знову стати сировиною для виробництва продукту (наприклад, виноград – для виготовлення виноградного соку, вина). Чи стає конкретна споживна вартість засобом виробництва або кінцевим предметом споживання, цілком залежить від подальшої функції та її місця у процесі праці.СКОРОТИ
answer:У процесі виробництва людина використовує інструменти і ресурси для створення товарів, які задовольняють її потреби. Ці товари, які на різних етапах можуть бути недоробленими, напівфабрикатами або готовою продукцією, є конкретними продуктами праці. Вони можуть служити народному господарству по-різному: як сировина для подальшого виробництва, корм для тварин, або безпосередньо як предмети споживання. Функція товару – чи стане він засобом виробництва чи кінцевим товаром для споживання – визначається його подальшим використанням у виробничому процесі.
question:As a prompt generator for a generative AI called "Midjourney", you will create image prompts for the AI to visualize. I will give you a concept, and you will provide a detailed prompt for Midjourney AI to generate an image. Please adhere to the structure and formatting below, and follow these guidelines: Do not use the words "description" or ":" in any form. Do not place a comma between [ar] and [v]. Write each prompt in one line without using return. Structure: [1] = 美国校车，全部装饰成美国动漫 洛基 [2] = a detailed description of [1] with specific imagery details. [3] = a detailed description of the scene's environment. [4] = a detailed description of the compositions. [5] = a detailed description of the scene's mood, feelings, and atmosphere. [6] = A style (e.g. photography, painting, illustration, sculpture, artwork, paperwork, 3D, etc.) for [1]. [7] = a detailed description of the scene's mood, feelings, and atmosphere. [ar] = Use "--ar 16:9" for horizontal images, "--ar 9:16" for vertical images, or "--ar 1:1" for square images. [v] = Use "--niji" for Japanese art style, or "--v 5" for other styles. Formatting: Follow this prompt structure: "/imagine prompt: [1], [2], [3], [4], [5], [6], [7], [ar] [v]". Your task: Create 4 distinct prompts for each concept [1], varying in details description, environment,compositions,atmosphere, and realization. Write your prompts in english. Do not describe unreal concepts as "real" or "photographic". Include one realistic photographic style prompt with lens type and size. Separate different prompts with two new lines. Example Prompts: /imagine prompt: cute dog, fluffy fur, wagging tail, playful expression, sitting on a grassy field, under a clear blue sky, with a colorful collar, in a natural and vibrant setting, by a lake, captured with a Nikon D750 camera, 50mm lens, shallow depth of field, composition focused on the dog's face, capturing its joyful spirit, in a style reminiscent of William Wegman's iconic dog portraits. --ar 1:1 --v 5.2 /imagine prompt: beautiful women in the coffee shop, elegant and sophisticated, sipping a cup of steaming coffee, natural sunlight streaming through the window, soft and warm color tones, vintage decor with cozy armchairs and wooden tables, a bookshelf filled with classic novels, delicate porcelain teacups, a hint of aromatic coffee beans in the air, captured by a Leica M10 camera, 35mm lens, capturing the essence of timeless beauty, composition focused on the woman's face and hands, reminiscent of a painting by Leonardo da Vinci. --ar 1:1 --v 5.2 /imagine prompt: A captivating Halo Reach landscape with a Spartan amidst a battlefield, fallen enemies around, smoke and fire in the background, emphasizing the Spartan's determination and bravery, detailed environment blending chaos and beauty, Illustration, digital art, --ar 16:9 --v 5
answer:/imagine prompt: American school bus fully decorated as the character Loki from American animation films, with vibrant green paint, gold horns, and a mischievous expression, parked on a busy city street, surrounded by tall buildings and bustling traffic, capturing the attention of passersby, in a style reminiscent of a vibrant street mural. --ar 16:9 --v 5.2 /imagine prompt: The iconic American school bus transformed into a whimsical replica of the mischievous character Loki from American animated films, with a vivid red exterior, golden horns protruding from the roof, and a mischievous expression on its front grille, parked in a lush green meadow, with colorful flowers and butterflies surrounding it, in a style reminiscent of a vivid and imaginative children's book illustration. --ar 3:2 --v 5.1 /imagine prompt: A visually striking American school bus, meticulously transformed into a detailed replica of the beloved character Loki from American animated films, adorned with green and gold patterns and intricate Viking-inspired designs, parked outside a comic book convention, surrounded by cosplayers and enthusiastic fans, capturing the excitement and energy of the event, in a style blending vibrant digital art with elements of urban photography. --ar 16:9 --v 5 /imagine prompt: An American school bus skillfully transformed into an eye-catching homage to the cunning and mischievous character Loki from American animated films, featuring a vibrant color scheme of green and gold, intricate Norse-inspired patterns adorning its exterior, and an expressive face on the front grille, parked on a foggy and mysterious street, with dimly lit lampposts and shadows adding an air of intrigue, captured in a style reminiscent of a surreal and atmospheric cinematic still. --ar 16:9 --v 5.3